مروری بر زندگی نخستین وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی/ جهان درست نخواهد شد جز با تعلیم و تربیت
تاریخ انتشار: ۲۵ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۹۸۸۹۶
چهره ماندگار تعلیم و تربیت گفت: خوشحالم و به خود می‌بالم که عاشق معلمی و معلمی عاشق بوده‌ام. هیچ گاه آرزو نکردم که ای کاش شغل دیگری داشته باشم. جهان درست نخواهد شد جز با تعلیم و تربیت. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، چندی پیش در شورای فرهنگ عمومی خراسان جنوبی برای شهرستان‌ها هفته فرهنگی مصوب شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
غلامحسین شکوهی که با عنوان «پدر علم تعلیم و تربیت ایران» شناخته می‌شود از مدرسین قدیمی تعلیم و تربیت و نیز اولین وزیر آموزش و پرورش ایران بود.
وی دارای مدرک دکترای علوم تربیتی بوده و به موجب سابقه 60 ساله در تعلیم و تربیت و امور پژوهشی، لقب چهره ماندگار تعلیم و تربیت ایران را به خود اختصاص داد.
شکوهی در 4 تیر 1305 در شهر خوسف از توابع شهرستان بیرجند متولد شد. وی تحصیلات اولیه خود را در مدرسه شوکتیه گذراند. سپس به عنوان شاگرد اول دانشسرای عالی با بورس دولتی به سوییس اعزام شده و در سال 1341 دکتری خود را در رشته تعلیم و تربیت گرفت.
شکوهی چندین اثر ماندگار تالیف کرد و بیش از 60 مقاله در نشریات علمی داخلی و دو مقاله در مجلات معتبر خارجی منتشر کرده‌است. صداوسیما جمهوری اسلامی در سال 1385 از وی به عنوان چهره ماندگار رشته تعلیم و تربیت تقدیر به عمل آورد.
رئیس میراث فرهنگی خوسف در جمع خبرنگاران گفت: این نهاد با همراهی شهرداری آمادگی دارد که خانه پدر تعلیم و تربیت ایران «دکتر شکوهی» را در شهر خوسف به موزه تبدیل کند تا زمینه بازدید برای همه فراهم شود.
برای ساخت یک کشور باید فرهنگش درست شود
شکوهی معتقد بود: «اگر کشوری بخواهد رشد کند، باید فرهنگش درست و صحیح باشد و مردمش خوب تربیت شوند».
وی با بیان اینکه ما از کشورهای دیگر چیزی کم نداریم و باید قدر کشور خود را بدانیم و از موقعیت‌های خوب و عالی اطرافمان استفاده کنیم گفت: به جای اینکه وقت خود را به بطالت صرف کنیم باید صرف اصلاح و تعلیم و تربیت کشور کنیم. خوشحالم و به خود می‌بالم که عاشق معلمی و معلمی عاشق بوده‌ام. هیچ گاه آرزو نکردم که ای کاش شغل دیگری داشته باشم. جهان درست نخواهد شد جز با تعلیم و تربیت.
شکوهی در مصاحبه‌ای از خاطرات دوران کودکی و مدرسه گفت: «هیچ وقت فکر نمی‌کردم من که از جنوبی‌ترین نقطه استان خراسان برخاسته بودم، بتوانم مدارج ترقی را اینگونه طی کنم».
وی با بیان اینکه پدرم علی‌اکبر، خیاط زبردستی بود، خاطرنشان کرد: با نانی که پدرم از راه خیاطی بر سر سفره می‌گذاشت، بزرگ شدم. در منطقه محرومی که بزرگ شدم و در آنجا درس هم داده‌ام، همیشه استعدادهای درخشانی وجود داشته است.
دانش آموز نخبه و استاد
شکوهی بیان کرد: دانش‌آموزی داشتم که هر مسأله‌ای را می‌دادم حل می‌کرد، از 12 کیلومتری خوسف می‌آمد و برمی‌گشت. یک روز به مدیر مدرسه گفتم یکی از اتاق‌های کوچک مدرسه را به این بچه بدهید که این قدر مجبور نباشد عصر برود و دوباره صبح روز بعد برگردد. اسم این پسر غلامحسین حقداد بود. البته از سال 1328 از او خبری نداشتم تا اینکه در سال 1372 که در دانشگاه بیرجند تدریس می‌کردم، با دانشجویی به نام زهرا حقداد روبرو شدم که معلوم شد دختر همان دانش‌آموز خلاق است که با داشتن پنج فرزند همگی فارغ‌التحصیل رشته‌های مختلف هستند و یکی از آنها استاد دانشگاه کالیفرنیا شده است.
ملاقات با پیاژه روان‌شناس، زیست‌شناس و شناخت‌شناس فرانسوی
شکوهی با اشاره به اینکه سال 1335 از دانشسرای عالی فارغ التحصیل شدم و یک سال در بیرجند دبیر بودم گفت: سال بعد به عنوان شاگرد اول دانشسرای عالی، با بورس دولتی به اروپا، شهر ژنو در کشور سوییس رفتم آنجا بود که پیاژه (روان‌شناس، زیست‌شناس و شناخت‌شناس فرانسوی ) را دیدم. او استاد ما بود.
این چهره ماندگار تعلیم و تربیت با اشاره به اینکه پیاژه چهره‌ای جهانی بود، خاطرنشان کردد: با او درس داشتم. یادم میآید که دفترچههای ثبت نام را میریختند آنجا که پیاژه امضا کند. او ضمن درس دادن، دفترها را باز و امضا می‌کرد. من هیچ وقت چنین کاری را جای دیگر ندیدم.
پدرم مردی مهربان و جدی در کار خود بود
مهشید شکوهی دختر استاد غلامحسین شکوهی با اشاره به خاطرات خود با پدرش گفت: پدر مردی مهربان و جدی در کار خود بود معمولاً اگر در تعطیلات به سفر نمی‌رفتیم پدر معلم دوم ما در خانه بود. کتاب و تخته سیاه و ریاضیات و غیره خلاصه کلی عصبانی می‌شدیم که چقدر درس بخوانیم اما وقتی تعطیلی تمام می‌شد و به سر کلاس می‌رفتیم می‌فهمیدیم به جای یک راه حل ریاضی چند راه حل بلدیم و این ما را جلوی دیگران و معلم بالا می‌برد.
وی افزود: پدرم در تمامی امور غیرمستقیم تأثیرگذار بود و همیشه تذکر می‌داد که بر فرزندانتان با نقاط قوت خود تأثیرگذار باشید.
غلامحسین شکوهی اولین وزیر آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی ایران در روز پنج شنبه 16 اردیبهشت 95 در سن 90 سالگی درگذشت.
انتهای پیام/257/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: غلامحسین شکوهی تعلیم و تربیت چهره ماندگار
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۹۸۸۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نظام آموزشی اردستان، معاونت آموزشی و پرورشی ندارد
ایسنا/اصفهان فرماندار اردستان گفت: برای مجموعه حاکمیت شهرستان قابل قبول نیست که اداره آموزش و پرروش اردستان هفت ماه است معاونت آموزشی و پرورشی ندارد و اداره کل استان توجهی به این مهم ندارد.
سید محمدهادی احمدی طباء، امروز(پنجشنبه،۶ اردیبهشت‌ماه) در شورای آموزش و پرورش شهرستان اردستان، اظهار کرد: علیرغم تهاجم فرهنگی و جنگ نرمی که نسل نوجوان و جوان جامعه را مورد هجمه قرار داده است، دانش‌آموزان ما پای دین و دینداری ایستادند که نمونه آن حضور پرشور در آیین‌های ملی و مذهبی است.
وی با اشاره به تاکیدات رهبر انقلاب بر احیا و نگهداری از هویت ملی افزود: بخشی از هویت ملی هویت منطقه‌ای است موضوعی که در شهرستان اردستان دچار مشکل و معضل است و خیلی افرادی که از شهرستان مهاجرات می‌کنند، حتی پسوند خانوادگی خود را تغییر می‌دهند.
به گزارش ایسنا، فرماندار اردستان گفت: یکی از برنامه‌های سالانه آموزش و پرورش باید تکریم و تجلیل از بازنشستگان و فرهنگیان باشد. با توجه به نزدیک شدن به هفته گرامیداشت معلم ادارات آموزش و پرورش اردستان و زواره جوری برنامه‌ریزی کنند که مراسمی در شان و جایگاه مقام معلم باشد.
احمدی‌طباء با انتقاد از وضعیت معاونت‌های آموزش و پرورش اردستان، تصریح کرد: برای مجموعه حاکمیت شهرستان قابل قبول نیست که اداره آموزش و پرروش اردستان هفت ماه است معاونت آموزشی و پرورشی ندارد و اداره کل استان توجهی به این مهم ندارد.
لزوم راه‌اندازی شرکت‌های تعاونی در مدارس اردستان
وی بر لزوم راه‌اندازی شرکت‌های تعاونی مدارس شهرستان توسط دانش آموزان تاکید کرد و گفت: ادارات آموزش و پرورش اردستان و زواره برای سال تحصیلی جدید برنامه‌ریزی داشته باشند تا در هر مدرسه شهرستان شرکت تعاونی دانش آموزی را در راستای درآمدزایی برای مدرسه و دانش‌آموزان راه‌اندازی کند.
فرماندار اردستان از شهرداران و اعضای شورای شهر شهرهای اردستان، زواره و مهاباد خواست به‌عنوان نمانیده مردم در امور شهری در مدارس شهرستان و بین دانش‌آموزان حضور پررنگ‌تری داشته باشند و درد دل و پیشنهادات دانش‌آموزان و اقشار فرهنگیان را بشنوند.
آموزش و پرورش نیاز به یک آسیب شناسی تربیتی دارد
همچنین امام جمعه اردستان در این جلسه گفت: به نظر می‌رسد در مجموعه آموزش و پرورش شهرستان اردستان نیاز به یک آسیب شناسی در بخش تربیت باشد زیرا با بررسی‌های انجام شده هر مقدار که دانش آموزان و فرزندان جامعه علمشان زیاد می‌شود از تربیت دینی دور می‌شوند.
حجت‌الاسلام حسن دهشیری با بیان اینکه آموزش و پرورش باید آفت‌های سیستم آموزشی و تربیتی دانش آموزان را شناسایی کند، افزود: هرگاه دانش آموزان به هر نحوی از تربیت دینی دور شوند مشخص می‌شود عملکرد مدرسه و معلم، تربیت جهت دار نبوده است، زیرا هر گاه که علم و آگاهی انسان افزوده می‌شود باید عقیده آن هم کامل‌تر شود.
وی گفت: باید نوع تدریس معلمان و بیانی که در کلاس‌های درس دارند، در طول سال مورد توجه و ارزیابی قرار گیرد و آسیب‌شناسی کرد که چه اتفاقی در مدرسه و کلاس درس می‌افتد که دانش‌آموزان ما بعد چندسال به راه‌های مختلف کشیده می‌شوند.
امام جمعه اردستان با اشاره به هفته بزرگداشت مقام معلم، تصریح کرد: باید تکریم و تجلیل معلمان را به سمتی ببریم که معلم در نگاه دانش آموز ارجمند و در نگاه خانواده بزرگ‌منش باشد آن زمان بهترین بزرگداشت را انجام دادیم، ولی اگر بخواهیم با زور و از روی چشم و هم چشمی برای معلم هدیه‌ای ناچیز تهیه کنیم بیشتر به جایگاه معلم توهین شده است.
انتهای پیام
دانشجویان سال سوم دانشگاهها، بورسیه دانشگاه فرهنگیان می‌شوند